如圖所示，上圖經(jīng)過文本繞圖設(shè)置得到下圖的效果，關(guān)于文本繞圖以下哪個(gè)說法是正確的？（）
A、需要同時(shí)選中圖形和文本，然后用命令創(chuàng)建文本繞圖
B、繞排圖形所在的圖層要在被繞排的文本圖層之上
C、同時(shí)選中圖形和文本，然后再單擊圖形，指定其為繞排對象，然后用命令創(chuàng)建文本繞圖
D、將繞排圖形刪除，在文本上置入新的圖形，繞排的屬性將保留，不需重新設(shè)置
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A、設(shè)置對話框中選中“保留顏色數(shù)”，可以確保CMYK顏色值被一直保留到最終輸出設(shè)備，而沒有被色彩管理系統(tǒng)轉(zhuǎn)換
B、校樣不同于輸出到紙張上的校樣，電子校樣的可靠性并不依賴于顯示器的質(zhì)量、顯示器和輸出設(shè)備的配置文件
C、打印的色彩管理項(xiàng)目中的“與文檔配置文件一致”項(xiàng)，保留了Illustrator色彩空間的設(shè)置，打印中不會(huì)出現(xiàn)顏色轉(zhuǎn)換
D、設(shè)置”對話框中，取消選中“保留顏色數(shù)”選項(xiàng)，在后面的“渲染”中選擇“可感知”選項(xiàng)，可以保留顏色之間的視覺關(guān)系，顏色值本身可能有改變
如圖所示，在MicrosoftOffice中繪制的組織結(jié)構(gòu)圖，導(dǎo)入Illustrator中處理后，生成背景透明的圖形，重新插入到Office中，以下說法正確的是？（）
A、Office中的文字和框圖可以通過復(fù)制粘貼到Illustrator中，并保留文字和矢量屬性
B、Office中的文字和框圖可以通過復(fù)制粘貼到Illustrator中，但將被轉(zhuǎn)變?yōu)槲粓D
C、置入的企鵝圖片可以利用Photoshop軟件處理背景為透明，但修改后只能重新置入，不能在Illustrator里面更新鏈接
D、置入的圖片，如果執(zhí)行了嵌入圖像，就不能再通過編輯原稿命令來編輯
A、編輯>預(yù)置>一般設(shè)置對話框中
B、使用圓角矩形工具在頁面上單擊，彈出圓角矩形對話框，其中可設(shè)置圓角半徑
C、圓角半徑是固定的，不可以修改
D、使用矩形工具在頁面上單擊，彈出矩形對話框，其中可設(shè)置圓角半徑
如圖所示：以下筆觸是使用哪類畫筆的子類型繪制的 （）
A、圖案筆/微型圖案筆
B、特效筆/漸變繩索
C、液態(tài)墨水筆/粗糙鬃毛
D、特效筆/霓虹筆
下圖中使用最多的是哪類畫筆（）
A、海綿
B、水粉筆
C、圖像噴管
D、圖案筆
最新試題
在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下，我們可以掌握幾種思維方法：借鑒創(chuàng)意法、（）。
幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。
數(shù)字插畫的局限性體現(xiàn)在哪些方面？（）
圖片的泛濫宣告了什么時(shí)代的到來？（）
圖畫、語言、文字是人類溝通情感、傳達(dá)思想的三大媒介。而（）在兒童這一特殊群體認(rèn)知世界、情感生成、人際交流過程中的作用顯得尤為重要。
在使用繪圖軟件之前，需要了解的三個(gè)術(shù)語是位圖圖像、矢量圖像和什么？（）
絲網(wǎng)印刷在什么情況下會(huì)出現(xiàn)色邊、大色塊的疊加碰撞的肌理和效果？（）
傳統(tǒng)紙媒進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)將什么相結(jié)合，使其傳播方式和渠道更加多樣化？（）
Pinterest網(wǎng)站布局形式是什么？（）
（）是兒童插畫創(chuàng)作的最基本的手法，也是一種獨(dú)特的藝術(shù)手法?？鋸埡妥冃问侵覆瀹嫀熢趧?chuàng)作中運(yùn)用夸大、突出的手法描繪對象的特征，使畫中的形象更加鮮明，更具有特色。