A.控制組
B.一般組
C.刺激組
D.實驗組
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你可能感興趣的試題
A．家庭經(jīng)濟狀況
B.忠告
C.犯罪傾向
D.年齡
A.所羅門設(shè)計
B.拉丁方設(shè)計
C.后測設(shè)計
D.前測后測設(shè)計
A.觀察信度
B.觀察效度
C.觀察真度
D.觀察標準度
A.局內(nèi)觀察
B.實驗室觀察
C.參與觀察
D.非參與觀察
A.實驗室觀察
B.參與觀察
C.間接觀察
D.直接觀察
最新試題
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題？
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。