單項(xiàng)選擇題進(jìn)行排球教學(xué)的示范時(shí),要選擇最佳位置,教師的示范動(dòng)作對學(xué)生將產(chǎn)生潛移默化的影響,所以要求教師的示范要()。
A.大方;
B.美觀;
C.正確;
D.協(xié)調(diào)。
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)對方接發(fā)球技術(shù)和組織進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮得較好,本方得分比較難,比分又落后時(shí)采用攻擊性強(qiáng)的發(fā)球,屬于()發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)。
A.發(fā)攻擊性強(qiáng)的球;
B.發(fā)各種變化球;
C.根據(jù)臨場變化發(fā)球;
D.找人發(fā)球。
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)對方場上混亂和對方接發(fā)球站立位較慢,發(fā)球隊(duì)員盡快站好位置進(jìn)行快速發(fā)球。屬于發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)()。
A.發(fā)攻擊性強(qiáng)的球
B.找人發(fā)球
C.發(fā)各種變化球
D.找空擋發(fā)球
3.單項(xiàng)選擇題發(fā)球隊(duì)員將球發(fā)至對方接發(fā)球隊(duì)員與二傳隊(duì)員交換位置的區(qū)域或發(fā)到對方后排插上隊(duì)員移動(dòng)路線上屬于()發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)。
A.找人發(fā)球
B.發(fā)攻擊性強(qiáng)的球
C.找空擋發(fā)球
D.發(fā)各種變化球
4.單項(xiàng)選擇題發(fā)球隊(duì)員將球發(fā)到快攻隊(duì)員前面或背后。屬于()發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)。
A.發(fā)攻擊性強(qiáng)的球
B.找人發(fā)球
C.找空擋發(fā)球
D.發(fā)各種變化球
5.單項(xiàng)選擇題隊(duì)員發(fā)弧度平、速度快、力量狠、飄度大的平?jīng)_重飄球,屬于發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)()。
A.找人發(fā)球
B.發(fā)攻擊性強(qiáng)的球
C.發(fā)各種變化球
D.找空擋發(fā)球
最新試題
個(gè)人選擇發(fā)球的方式應(yīng)該首選跳飄球或者大力跳發(fā)球。
題型:判斷題
為了提高背傳球的隱蔽性,背傳球時(shí)身體盡量后仰。
題型:判斷題
排球場上隊(duì)員有5名,分別站2排。
題型:判斷題
“三人接發(fā)球及其進(jìn)攻陣形”站位中,二傳在后排時(shí),有()站位。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果采用五局三勝制:當(dāng)3:0或3:1時(shí),勝隊(duì)積分(),負(fù)隊(duì)積0分;當(dāng)3:2時(shí),勝隊(duì)積分(),負(fù)隊(duì)積1分。
題型:單項(xiàng)選擇題
二傳跑動(dòng)路線中最難的是向前跑。
題型:判斷題
傳球擊球點(diǎn)過低不會破壞傳球的手型。
題型:判斷題
在單手的球感練習(xí)中,球越高越好。
題型:判斷題
后排隊(duì)員能在進(jìn)攻線內(nèi)起跳進(jìn)攻。
題型:判斷題
排球擊球犯規(guī)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題