A.與資料的收集同步進(jìn)行
B.在資料收集之前進(jìn)行
C.在資料收集工作完成之后進(jìn)行
D.任何時(shí)間都可以
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.費(fèi)用較低
B.費(fèi)用較高
C.易于定量研究
D.可以控制文獻(xiàn)內(nèi)容
A.試驗(yàn)法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.文獻(xiàn)研究法
A.相對(duì)自然的環(huán)境使結(jié)論有更大的推論價(jià)值
B.控制變量較為容易
C.試驗(yàn)室環(huán)境單調(diào)
D.因果關(guān)系更為明顯
A.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究
B.米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究
C.霍桑試驗(yàn)
D.班杜拉的模范學(xué)習(xí)試驗(yàn)
A.兩組后測設(shè)計(jì)
B.兩組前后測設(shè)計(jì)
C.四組設(shè)計(jì)
D.拉丁方設(shè)計(jì)
最新試題
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
簡述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
總述總議式
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
如何評(píng)價(jià)一種測量是否具有表面效度?
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
意義的建構(gòu)者
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。