判斷題儒家的利他主義道德體系符合人性第一定律。
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1.判斷題儒家的利他主義違背道德終極標準。
2.判斷題利己主義對人無私奉獻的熱忱有巨大的傷害。
3.判斷題善是倫理學最重要的東西。
4.判斷題儒家道德的社會治理原則是專制主義。
5.判斷題他人的存在是導致異化的原因。
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道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
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封建主義社會的基本特征有（）
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不同道德義務約束力的差別，實質上不源自于道德義務本身所具有的層次性。
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主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
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促進學生道德內化的措施有（）
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康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。
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中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位，是社會倡導的主流道德規(guī)范。
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依據(jù)何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。
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在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
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道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應然性從屬于實然性。
題型：判斷題