判斷題我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中要堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉,把開(kāi)發(fā)放在首位。

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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

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領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

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領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。

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19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

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()是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。

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使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種?()

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領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。

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()是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。

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領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見(jiàn),提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

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()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。

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