判斷題在我國，根據危機事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般可分為四級：Ⅰ級（一般）、Ⅱ級（較大）、Ⅲ級（重大）和Ⅳ級（特別重大）。

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最新試題

“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則，甚至采取“排除法”的方案，抓住重點，當機立斷，制定可用方案，并在執(zhí)行時調整優(yōu)化。

題型：判斷題

（）是跨區(qū)域聯(lián)動的基礎。

題型：單項選擇題

負面影響的“推手”主要包括（）。

題型：多項選擇題

（）的輿情引導策略是指，相關主體所開展的一系列正面引導媒體輿論和社會態(tài)度的工作，一般在常態(tài)時就應做好相關工作，危態(tài)時根據需要持續(xù)使用，從而有效改變輿論生態(tài)。

題型：單項選擇題

應急公關工作應與常態(tài)公關工作相結合，既要做好形象危機的“危態(tài)止損”工作，也要做好形象風險的“常態(tài)清理”工作。

題型：判斷題

負面影響防范的關鍵是（）。

題型：單項選擇題

危急界定的核心是（）。

題型：單項選擇題

公共危機的（）是指，公共危機的來源、發(fā)展、演變等多方面具有復雜的規(guī)律、特征、機理，這加大了公共危機防范和應對的難度。

題型：單項選擇題

全媒體時代的輿情呈現(xiàn)出（）的特征。

題型：單項選擇題

以設置機構為核心的（）是安全風險防控長效機制的關鍵，逐步完善保障安全風險防控工作得以實施的機構和人員。

題型：單項選擇題