A.勞動(dòng)
B.發(fā)明
C.人類(lèi)的需求和愿望
D.人的興趣
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A.通用技術(shù)是日常生活中應(yīng)用廣泛、對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)
B.通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外，較廣泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性、通用性并與專(zhuān)業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)
C.通用技術(shù)課程是一門(mén)立足理論、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合課程
D.通用技術(shù)課程是提高我們的技術(shù)素養(yǎng)，為我們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的課程
最新試題
高壓鍋的歷史悠久，生活中使用高壓鍋烹飪食物，出鍋前要先釋放鍋內(nèi)蒸汽再開(kāi)鍋蓋，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。以上事例說(shuō)明（）。
下列沒(méi)有利用降低重心高度來(lái)實(shí)現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的結(jié)構(gòu)是（）。
有一款節(jié)能插座，運(yùn)用了多項(xiàng)控制技術(shù)，具有過(guò)載保護(hù)、防雷擊等諸多功能。而且當(dāng)用電器處在待機(jī)狀態(tài)時(shí)能自動(dòng)切斷電源，從而節(jié)省能源。關(guān)于該設(shè)計(jì)說(shuō)法不正確的是（）。
小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性，以下做法合理的是（）。
高速公路上的旋轉(zhuǎn)桶防護(hù)欄能在汽車(chē)與護(hù)欄發(fā)生碰撞時(shí)，旋轉(zhuǎn)桶旋轉(zhuǎn)，能有效地緩沖汽車(chē)的撞擊減少駕乘人員的傷害。選擇旋轉(zhuǎn)桶的材料時(shí)，不必考慮的特性是（）。
為了固定某物品，小明同學(xué)準(zhǔn)備加工一個(gè)如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品，合理的操作流程是（）。
圖示為一款木制衣帽架。為了提高其穩(wěn)定性下列措施不合理的是（）。
下圖所示為某單位高純度水的制作流程示意圖。對(duì)該流程的分析正確的是（）。
關(guān)于該烘干工藝流程說(shuō)法中不正確的是（）。
小強(qiáng)同學(xué)家的電器控制各有不同：書(shū)房臺(tái)燈按鈕控制、客廳燈遙控器控制、走廊燈聲音控制。走廊燈控制系統(tǒng)采用的傳感器屬于（）。