單項(xiàng)選擇題對(duì)于農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以下說法錯(cuò)誤的是（）

A.學(xué)習(xí)目的明確
B.較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)能力和理解能力
C.記憶力較差
D.學(xué)習(xí)時(shí)間寬裕


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)物型信息的采集渠道不包括（）

A.展覽
B.觀摩
C.采訪
D.參觀

2.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論中，情感和歸屬的需要屬于（）

A.生理需要
B.安全需要
C.社交的需要
D.尊重的需要

3.單項(xiàng)選擇題采用科技大逢車、小分隊(duì)等方式將高校、科研機(jī)構(gòu)和技術(shù)部門的科技成果和先進(jìn)技術(shù)介紹給農(nóng)民，此種農(nóng)業(yè)推廣方式屬于（）

A.技物結(jié)合方式
B.農(nóng)業(yè)開發(fā)方式
C.企業(yè)牽動(dòng)方式
D.科技下鄉(xiāng)方式

5.單項(xiàng)選擇題在科技廣告標(biāo)題的幾種形式中，“××在手，×××不用愁”屬于（）

A.新聞式
B.名稱式
C.敬祝式
D.贊揚(yáng)式

最新試題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型：判斷題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對(duì)一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營(yíng)策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型：判斷題

以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題