判斷題公共生活中的道德和法律所追求的目標(biāo)是不一致的。
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大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
題型：多項(xiàng)選擇題
道德是人類社會生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
題型：多項(xiàng)選擇題
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道不可坐論，德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
題型：多項(xiàng)選擇題
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
題型：多項(xiàng)選擇題
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
題型：多項(xiàng)選擇題
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
題型：多項(xiàng)選擇題
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
題型：多項(xiàng)選擇題