A、站在客觀的角度
B、站在主觀的角度
C、站在教學(xué)的角度
D、站在歷史的角度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、無心插柳柳成蔭
B、桃李不言下自成蹊
C、都從一開始就期望有很大用處
D、都包羅萬象
A、希臘文和拉丁文
B、文學(xué)
C、人類各種領(lǐng)域的名著
D、除開自然科學(xué)以外的知識
A、科學(xué)和人文的體系都相對封閉
B、科學(xué)和人文的起源不同
C、科學(xué)和人文之間本來就沒有交集
D、科學(xué)和人文是互相矛盾的
A、人類獨特的適應(yīng)性體系
B、社會的傳統(tǒng)信仰和行為體系
C、對頭腦的耕耘
D、代代相傳的東西
A、古希臘時期
B、古羅馬時期
C、中世紀(jì)時期
D、文藝復(fù)興時期
最新試題
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強也隨之侵入我國。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
英國物理學(xué)家(),在證實了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
γ射線就是中子射線
愛因斯坦相對論認(rèn)為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實物粒子也具有()
阿波羅計劃是一項登月計劃。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。