判斷題“江漢模式”旨在探索建立一種行政調(diào)控機制與社區(qū)自治機制結(jié)合、行政功能與自治功能互補、行政資源與社會資源整合、政府力量與社會力量互動的社區(qū)治理模式。
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社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。
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“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
題型:判斷題
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
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美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
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社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達屬于社區(qū)建設(shè)目標的()
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社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
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社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
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社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標的()
題型:單項選擇題
對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是()
題型:單項選擇題