A.不確定性
B.應(yīng)急性
C.預(yù)防性
D.綜合性
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A.危機一般都有導(dǎo)火索
B.危機有一個逐步升級的過程
C.危機事態(tài)的蔓延是可以控制的
D.隔離危機可以結(jié)束危機
A.危機模擬演習(xí)是危機應(yīng)對階段的重要環(huán)節(jié)
B.危機模擬演習(xí)是危機準(zhǔn)備階段的重要環(huán)節(jié)
C.危機模擬演習(xí)有利于政府和民眾樹立危機意識
D.危機模擬演習(xí)有利于完善危機預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)
A.桑德里爾斯
B.斯特恩
C.拜楠德爾
D.羅森塔爾
A.健全應(yīng)急管理法制
B.提高危機管理中依法辦事的質(zhì)量
C.對危機管理人員提高依法辦事的要求
D.加強對危機管理人員的監(jiān)督
A.削平
B.磨尖
C.同化
D.吸收
最新試題
（）是指，在不違背風(fēng)險準(zhǔn)則的前提下，對風(fēng)險源采取降級、對沖等方法，來阻止危機爆發(fā)，減輕損害后果，提高應(yīng)災(zāi)承受力，形成更有利于決策執(zhí)行的環(huán)境。
“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則，甚至采取“排除法”的方案，抓住重點，當(dāng)機立斷，制定可用方案，并在執(zhí)行時調(diào)整優(yōu)化。
（）是指針對公共危機的輿情，做好其收集、會商、研判、評估、回應(yīng)、引導(dǎo)、處置等一系列工作。
應(yīng)急公關(guān)工作應(yīng)與常態(tài)公關(guān)工作相結(jié)合，既要做好形象危機的“危態(tài)止損”工作，也要做好形象風(fēng)險的“常態(tài)清理”工作。
下列哪項不屬于次生衍生災(zāi)害？（）
突發(fā)事件新聞發(fā)布的速度應(yīng)達到在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上（）。
（）是跨區(qū)域聯(lián)動的基礎(chǔ)。
突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)遵循權(quán)威可靠的原則，權(quán)威可靠的第一個要求是確保新聞發(fā)言人具備“雙重權(quán)威”，即行政權(quán)威和（）。
（）的輿情引導(dǎo)策略是指，相關(guān)主體所開展的一系列正面引導(dǎo)媒體輿論和社會態(tài)度的工作，一般在常態(tài)時就應(yīng)做好相關(guān)工作，危態(tài)時根據(jù)需要持續(xù)使用，從而有效改變輿論生態(tài)。
輿情相關(guān)的（）是輿情畫像的前提。