A、米蘭
B、都靈
C、羅馬
D、那不勒斯
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A、共產(chǎn)黨
B、社會黨
C、行動黨
D、自由黨
A、1942年7月25日
B、1942年1月25日
C、1943年7月25日
D、1944年1月25日
A、6
B、9
C、12
D、15
A、希臘
B、土耳其
C、埃塞俄比亞
D、法國
A、3人
B、10人
C、30人
D、100人
最新試題
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）
中世紀的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來，這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此，以下推測最合理的是（）
在美國現(xiàn)代化進程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容（圖）中可推導的信息是（）
有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產(chǎn)關(guān)系，即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展，有了這層關(guān)系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）
某同學在閱讀時整理了如下筆記，他閱讀內(nèi)容的主題是（）
“中世紀城市興起后，具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀城市（）
一戰(zhàn)后巴黎和會上，威爾遜提出（）主張，保證國際的和平與安全。
中世紀，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校，特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學習主題是（）