多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)體制的基本內(nèi)容包括()

A.領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與權(quán)限劃分
C.領(lǐng)導(dǎo)的層級(jí)配置與控制跨度
D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)
E.領(lǐng)導(dǎo)的管理制度


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)中最基本的關(guān)系是()

A.縱向的隸屬關(guān)系
B.橫向的協(xié)作關(guān)系
C.領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系
D.垂直的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
E.互相依存的關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)可以分為()

A.直線式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
B.職能式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
C.直線職能式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
D.網(wǎng)絡(luò)式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
E.矩陣式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括()

A.扎實(shí)的馬克思主義理論修養(yǎng)
B.嫻熟的領(lǐng)導(dǎo)管理知識(shí)
C.豐富的人文科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)
D.深厚的社會(huì)生活知識(shí)
E.大量的新知識(shí)的儲(chǔ)備

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有()

A.整體性
B.相關(guān)性
C.適應(yīng)性
D.目的性
E.穩(wěn)定性

5.多項(xiàng)選擇題一般來說,領(lǐng)導(dǎo)集體的合理的年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)是()

A.以老年為主
B.以青年為主
C.以中年為主
D.老中青平均分布
E.老中寺結(jié)合的梯形結(jié)構(gòu)

最新試題

所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。

題型:判斷題

()是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。

題型:判斷題

為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。

題型:?jiǎn)柎痤}

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。

題型:填空題

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。

題型:判斷題

試論述奧爾德佛的ERG理論。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。

題型:填空題

行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色,即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。

題型:判斷題