A.C、H、O
B.N、P、K
C.N、P、Ca
D.N、P、Pe
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A.灌水
B.排水
C.培土
D.松土
A、干藏
B、干燥密閉法
C、低溫儲(chǔ)藏法
D、水藏法
A、蝗蟲
B、蛾
C、蜜蜂
D、蝴蝶
A、將農(nóng)藥直接倒入水中稀釋，然后使用
B、將農(nóng)藥倒入少量水中稀釋成母液，倒入清水中。再使用
C、將水直接倒入農(nóng)藥中稀釋，然后使用
D、將少量水倒入農(nóng)藥中稀釋成母液，倒入清水中，再使用
A、大風(fēng)
B、下雨
C、微風(fēng)
D、有上升氣流
最新試題
山水工程不包括園林中改造地形，模山范水，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境和園林意境的工程。
圣誕花環(huán)的制作是利用（）將干燥花用熱熔膠黏上去。
園林植物生態(tài)學(xué)研究的目的是揭示園林植物和環(huán)境之間正常或失常的關(guān)系。
線蟲病造成的病害是線蟲口針刺傷寄主吸取了汁液引起的。
桔梗的花語（）
生態(tài)學(xué)其義為“住所”“棲息地”，從字義上講生態(tài)學(xué)是研究“生活所在地”的生物。
生態(tài)學(xué)的定義頗多，但不采用?？藸柕亩x生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互影響的科學(xué)。
無機(jī)農(nóng)藥之間一般都可以混合用，但有機(jī)農(nóng)藥間混用易引起分解失效。
穴盤育苗的優(yōu)點(diǎn)有成苗快、不傷根系、高產(chǎn)以及適合遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)取?/p>
森林公園的保護(hù)區(qū)可以考慮與科普考察區(qū)相結(jié)合，以發(fā)揮森林公園的科學(xué)教育功能。