判斷題民兵干部和基干民兵的訓(xùn)練原則上由縣(市、區(qū))人武部組織實(shí)施。
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個(gè)人責(zé)任理論認(rèn)為一個(gè)人被貼上“標(biāo)簽”,是與周圍環(huán)境中的社會(huì)成員對(duì)他及其行為的定義過(guò)程或標(biāo)定過(guò)程密切相關(guān)的。
題型:判斷題
少女小蘭13歲時(shí)遭遇強(qiáng)奸,因反抗而被歹徒凌虐致殘,被搶救回來(lái)之后,小蘭郁郁寡歡;社會(huì)工作者小李決定對(duì)她實(shí)行個(gè)案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個(gè)案管理,小李應(yīng)該()。
題型:多項(xiàng)選擇題
智力殘障者的康復(fù)社會(huì)工作應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則。
題型:判斷題
殘疾人小組工作的結(jié)束期,社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。
題型:判斷題
殘疾人觀是人們對(duì)殘疾人和殘疾人問(wèn)題的總的看法和基本觀點(diǎn)。
題型:判斷題
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會(huì)支持,通常被視為解決個(gè)人及社區(qū)問(wèn)題的“第一線”。
題型:判斷題
社會(huì)排斥是由于弱勢(shì)群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。
題型:判斷題
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對(duì)象。
題型:判斷題
殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展正經(jīng)歷()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了防止把殘疾人看作“理所當(dāng)然”需要幫助和社會(huì)支持的人,我們應(yīng)該()。
題型:多項(xiàng)選擇題