單項選擇題大型演講會的主持人一般由()擔(dān)任。

A、企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人
B、相關(guān)負(fù)責(zé)人
C、專家學(xué)者
D、節(jié)目主持人


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題在公關(guān)咨詢報告中,撰寫者不僅要指出組織所存在的問題,而且還要分析()。

A、組織領(lǐng)導(dǎo)層的意見
B、外部公眾對組織的期望
C、內(nèi)部員工的心理狀態(tài)
D、問題之所以存在的深層原因

2.單項選擇題()就是以實驗單位的實驗結(jié)果同非實驗單位的情況進(jìn)行比較而獲取市場信息的一種實驗調(diào)查方法。

A、事前事后對比實驗
B、中外對比實驗
C、控制組與實驗組對比實驗
D、控制組與自然組對比實驗

3.單項選擇題在危機(jī)的控制階段,首先需要做的工作是()。

A、向上級匯報
B、查找危機(jī)根源
C、停止大量損失
D、通報相關(guān)情況

4.單項選擇題危機(jī)演習(xí)的過程為()。

A、演習(xí)準(zhǔn)備→執(zhí)行演練→演習(xí)總結(jié)→修正方案
B、演習(xí)準(zhǔn)備→執(zhí)行演練→修正方案→演習(xí)總結(jié)
C、演習(xí)準(zhǔn)備→修正方案→執(zhí)行演練→演習(xí)總結(jié)
D、演習(xí)準(zhǔn)備→演習(xí)總結(jié)→執(zhí)行演練→修正方案

5.單項選擇題在組織遭遇突發(fā)性危機(jī)事件時,最能發(fā)揮作用的是()。

A、組織形象維護(hù)的咨詢
B、組織形象矯正的咨詢
C、組織形象推介的咨詢
D、組織形象定位和設(shè)計的咨詢

最新試題

法制要真正產(chǎn)生作用,還有賴于權(quán)力體系內(nèi)外均衡力量格局的培育:當(dāng)具體法規(guī)的執(zhí)行人面對足以他的力量時,他必須擔(dān)心任何微小的違規(guī)與失誤;而當(dāng)客觀上不存在足以制衡他的力量時,設(shè)計再精密的法規(guī)也可能被他任意、歪曲,甚至視若無物。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現(xiàn)實的完全現(xiàn)代化的世界里,但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于的智力本質(zhì),例如,在受到威脅時進(jìn)行對抗的本能,以及交換信息和分享秘密的動力。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

美元貶值可以有效提高美國企業(yè)的國際競爭力,同時打擊其他國家對美出口能力。而促使美元貶值的有效手段就是推高市場的原油價格,使人們對經(jīng)濟(jì)前景持態(tài)度,美元下跌。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

你所在的天意公關(guān)部近日正在配合相關(guān)部門進(jìn)行一場艱難的商業(yè)談判。如果要保證談判的成功,你認(rèn)為談判中應(yīng)掌握哪些策略與技巧?

題型:問答題

《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其的場面,可是它在當(dāng)時所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能的。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

城市競爭力的高低,從本質(zhì)上講,不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞——基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟(jì)實力的強(qiáng)弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等,還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。這個軟環(huán)境是由社會秩序,公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的。而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。這段文字意在說明()。

題型:單項選擇題

由于疏于,院里的房屋大多十分陳舊,與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要得多,不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

在今天的商業(yè)世界中,供過于求是普遍現(xiàn)象.為了說服顧客購買自己的產(chǎn)品,大規(guī)模競爭就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開了,他們得經(jīng)常設(shè)法向消費者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量,這就需要靠廣告。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言。”所以,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說明()。

題型:單項選擇題

即使社會努力提供了機(jī)會均等的制度,人們還是會在初次分配中形成收入差距,由于在市場經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟(jì)體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會由于收入分配差距過大,形成社會階層的過度分化和沖突,導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題