單項選擇題公關接待中,各項接待工作應由()。

A、一人具體實施
B、領導全程負責
C、外部專人負責
D、多人分工負責


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“公共關系是一個組織與其公眾的傳播管理,其目的是建立一種與這些公眾相互信任的關系”,這是()的觀點。

A、卡特利普
B、詹姆斯·格魯尼格
C、弗蘭克·杰夫金斯
D、森特

2.單項選擇題美國擬定世界上第一部公共關系職業(yè)道德準則的時間是()。

A、1954
B、1946
C、2003
D、2001

3.單項選擇題在進行系列活動的可行性研究時,進行財力可行性研究最積極的環(huán)節(jié)是()。

A、費用預算的合理性
B、費用支出的合理性
C、解決節(jié)約資金的有效方法
D、解決資金的有效使用方法

4.單項選擇題演講會主持人必備的素質不包括()。

A、形象良好
B、政策水平高、知識面廣
C、較高的組織表達能力
D、有幽默感

5.單項選擇題()就是一組數(shù)據(jù)的中心值,反映了該組數(shù)據(jù)的集中趨勢。

A.算術平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.中數(shù)

最新試題

新古典經(jīng)濟學以市場為導向的主張在西方環(huán)境政策的形成中起到了重要作用,但其研究方法也受到廣泛的。有人認為,完全市場化的環(huán)境政策其結果會適得其反,由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

科學家發(fā)現(xiàn)大腦灰質內部的海馬體能充當記憶儲存箱的功能,但是這個儲存區(qū)域的分辨能力并不強,對相同的大腦區(qū)域的刺激,可以讓它產(chǎn)生真實的和虛假的記憶。為了把真實記憶從虛假記憶中分離出來,研究人員提出了通過背景回憶來加強記憶的方法。如果某些事情沒有真正發(fā)生過,就很難通過這種方法加強人腦對它的記憶。這段文字主要講述的是()。

題型:單項選擇題

信息時代,信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同,它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在的。這使它具有“易轉移性”,即容易被修改、竊取或非法傳播和使用,加之信息技術應用日益廣泛,信息技術產(chǎn)品所帶來的各種社會效應也是人們始料未及的。在信息社會,人與人之間的直接交往大大減少,取而代之的是間接的、非面對面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣,信息相關人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準則去約束。作為一篇文章的引言,這段文字后面將要談論的內容最可能是()。

題型:單項選擇題

在新一輪沒有硝煙的經(jīng)濟戰(zhàn)場上,經(jīng)濟增長將主要依靠科技進步。而解剖中國科技創(chuàng)新結構,可以看出,在中國并不缺乏研究型大學、國家實驗室,最缺乏的是企業(yè)參與的研究基地以及研究型企業(yè)。企業(yè)資助、共建、獨資創(chuàng)立的科研機構,像美國的貝爾實驗室,就是這種研究基地。這段文字的主旨是()。

題型:單項選擇題

人們一般都認為藝術家是“神經(jīng)質”的,他們的行為像16個月大的嬰兒,這種觀點是的。事實上,“發(fā)瘋”的藝術家是很的。我所遇到的許多藝術家都是極具組織頭腦,非常成熟的個體。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

忠實與通順,作為翻譯的標準,應該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來。與原意的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

白話文、英文、德文并不一定代表,文言文也不一定代表。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進的思想。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其的場面,可是它在當時所產(chǎn)生的藝術效果卻遠不是畫家所能的。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

即使社會努力提供了機會均等的制度,人們還是會在初次分配中形成收入差距,由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當采用市場經(jīng)濟體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會由于收入分配差距過大,形成社會階層的過度分化和沖突,導致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談論的是()。

題型:單項選擇題

法國語言學家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說明()。

題型:單項選擇題