A.有機(jī)
B.化學(xué)
C.微生物
D.間接
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你可能感興趣的試題
A.水分
B.空氣和溫度
C.碳氮比
D.酸堿度
A.無絲
B.有絲
C.減數(shù)
D.平周
A.廄肥、動(dòng)物糞肥、餅肥和骨粉肥
B.草木灰、復(fù)合肥、過磷酸鈣和石灰
C.尿素、復(fù)合肥和動(dòng)物糞肥
D.石灰和尿素
A.具花柄、花托、花萼、花冠
B.具花萼、花冠、雌蕊、雄蕊
C.具花托、花萼、雌蕊、雄蕊
D.具花柄、花托、雌蕊、雄蕊
A.增加有機(jī)肥
B.調(diào)節(jié)土壤水、氣、熱狀況
C.調(diào)節(jié)土壤C/N
D.調(diào)節(jié)土壤酸堿度
最新試題
線蟲病造成的病害是線蟲口針刺傷寄主吸取了汁液引起的。
床播種時(shí)正確放置種子的姿態(tài)為種尖向上,縫合線與地面平行。
插花作品在()時(shí)外形最佳。
圣誕花環(huán)的制作是利用()將干燥花用熱熔膠黏上去。
修復(fù)干花時(shí)通常使用()效果較好。
生態(tài)學(xué)其義為“住所”“棲息地”,從字義上講生態(tài)學(xué)是研究“生活所在地”的生物。
植物造景具有自然性、復(fù)雜性、預(yù)見性、生態(tài)性和美感雙重性等特點(diǎn)。
榔榆樹皮常不規(guī)則剝落,露出的紅褐色內(nèi)皮十分美麗,是制作樹樁盆景的良好材料。
無機(jī)農(nóng)藥之間一般都可以混合用,但有機(jī)農(nóng)藥間混用易引起分解失效。
森林公園的保護(hù)區(qū)可以考慮與科普考察區(qū)相結(jié)合,以發(fā)揮森林公園的科學(xué)教育功能。