A.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密
B.充分支持和鼓勵來訪學(xué)生
C.注重來訪學(xué)生的主動參與
D.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織建立班集體
B.評定學(xué)生操行
C.家校聯(lián)系
D.樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
A.語文教學(xué)
B.數(shù)學(xué)教學(xué)
C.物理教學(xué)
D.外語教學(xué)
A.赫爾巴特
B.杜威
C.布魯納
D.瓦根舍因
A.實用主義
B.馬克思主義
C.科學(xué)主義
D.技術(shù)主義
A.生產(chǎn)性
B.未來性
C.科學(xué)性
D.公共性
最新試題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）