單項選擇題在最簡化的AD-AS模型中,凱恩斯學(xué)派認(rèn)為總供給曲線是()

A、向右上方傾斜三極陡直
B、垂直的
C、水平的
D、向右下方傾斜的


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1.單項選擇題按照貨幣學(xué)派的觀點(diǎn),貨幣供給的增加將()

A.提高利率
B.直接增加總需求
C.間接增加總需求
D.降低總需求

2.單項選擇題“增值”是指:()

A、GDP中因通貨膨脹而相對于實(shí)際產(chǎn)出增加的價值部分
B、一國出口超過進(jìn)口的部分
C、總投資超過凈投資的部分
D、企業(yè)從其他主體手中購入投入品的價值與其產(chǎn)出的價值之間的差額部分

3.單項選擇題下列思想中被吸收成為主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)思想的是:()

A、貨幣規(guī)律
B、需求拉動式通貨膨脹的重要成因之一是貨幣供給過多
C、貨幣并不重要
D、財政政策不會起到任何效果

4.單項選擇題凱恩斯學(xué)派認(rèn)為“擠出效應(yīng)”會()

A、比較小,因?yàn)樨泿判枨笄€較平緩,而投資需求曲線較陡直
B、比較小,因?yàn)樨泿判枨笄€較平緩,且投資需求曲線較平緩
C、比較大,因?yàn)樨泿判枨笄€較平緩,而投資需求曲線較陡直
D、比較大,因?yàn)樨泿判枨笄€較陡直,而投資需求曲線較陡直

5.單項選擇題古典學(xué)派認(rèn)為總需求下降將:()

A.降低物價水平
B.增加物價水平,但降低總產(chǎn)品和就業(yè)水平
C.降低總產(chǎn)品和就業(yè)水平,但物價水平不變
D.同時降低物價水平及總產(chǎn)品和就業(yè)水平