A.重點(diǎn)調(diào)查
B.典型調(diào)查
C.一次性調(diào)查
D.經(jīng)常性調(diào)查
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A.分院數(shù)
B.學(xué)生數(shù)
C.教師數(shù)
D.專業(yè)數(shù)
A.71
B.26
C.156
D.132
A.數(shù)量指數(shù)
B.質(zhì)量指數(shù)
C.綜合指數(shù)
D.個體指數(shù)
A.數(shù)量標(biāo)志
B.品質(zhì)標(biāo)志
C.質(zhì)量指標(biāo)
D.數(shù)量指標(biāo)
A.甲>乙
B.甲<乙
C.甲=乙
D.無法判斷
最新試題
下列哪個指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)?()
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計量Z服從()的正態(tài)分布。
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,屬于()
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
調(diào)查小學(xué)男生的身高,則身高是()
在計算簡單平均比率價格指數(shù)時,如果改變價格的計量單位,則()
實踐中最常用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集方式是()
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路,經(jīng)過反復(fù)藥理分析與動物試驗確信無毒副作用后,決定進(jìn)行治療效果的人體試驗試驗者共720人,按人體特征(性別和年齡)隨機(jī)分成6組,每組120人,每種配方240人,對藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析,則()
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
動差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>