A.個(gè)人績(jī)效
B.個(gè)人能力
C.考核成績(jī)
D.學(xué)制
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A.教學(xué)組織
B.統(tǒng)籌決策
C.科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)
D.財(cái)務(wù)管理與經(jīng)營(yíng)
A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.“政府宏觀管理、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
D.“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
A.是一種行動(dòng)準(zhǔn)則
B.是教育工作的根本指導(dǎo)思想
C.有明顯的目的性
D.有一定的政策主體制定
A.公平原則
B.堅(jiān)持任人唯賢,反對(duì)任人唯親
C.平等原則
D.競(jìng)爭(zhēng)原則
A.區(qū)鄉(xiāng)共管
B.地方負(fù)責(zé)
C.分級(jí)管理
D.以縣為主
最新試題
教育政策的落腳點(diǎn)是()
教育財(cái)務(wù)行政隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容包括()
滿(mǎn)意度最高的溝通是()
美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。
教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容包括()
下列哪種國(guó)家教育行政不利于調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性?()
專(zhuān)家集體預(yù)測(cè)法有()
教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合指明了()
連接公共關(guān)系主客體的橋渠是()
教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于()