A.嬰兒尋找媽媽乳頭
B.參觀博物館
C.聽老師講解知識
D.模仿爸爸的走路姿勢
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A.相對持久
B.暫時(shí)
C.短時(shí)間內(nèi)
D.永久性
A.等待對方的付出
B.對于初戀的執(zhí)念
C.抱怨現(xiàn)任
D.愛情面前太看重條件
A.斯滕伯格
B.榮格
C.馬斯洛
D.約翰.阿蘭.李
A.強(qiáng)烈的占有
B.性的欲望
C.排他性
D.極大限度的付出
最新試題
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會體諒、照顧別人。
弗洛伊德認(rèn)為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。