單項(xiàng)選擇題筆記積累的常用載體不包括()

A.卡片式
B.筆記本式
C.網(wǎng)頁(yè)式
D.活頁(yè)式


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)信息積累的要求不包括()

A.隨得隨積,保持即時(shí)性
B.日積月累,持之以恒
C.質(zhì)樸簡(jiǎn)單,方便實(shí)用
D.保證豐富,力求全面

2.單項(xiàng)選擇題()是閱讀能力的基礎(chǔ),是提高閱讀能力的關(guān)鍵。

A.閱讀速度
B.精力
C.理解力
D.技巧

3.單項(xiàng)選擇題病例分析的注意點(diǎn)不包括()

A.病例主體是否與所述結(jié)論一致
B.病例環(huán)境條件、時(shí)間、藥物等客觀因素是否與結(jié)論一致
C.臨床結(jié)果是否準(zhǔn)確、可信、有無(wú)其他形式的旁證
D.重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)是否合理

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于推測(cè)法的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.是把形象思維引人閱讀過(guò)程中的閱讀方法
B.有利于提高讀者閱讀興趣和積極性
C.可以提高閱讀速度,當(dāng)自己的推測(cè)和實(shí)際結(jié)論相一致時(shí),后面的內(nèi)容可以采用速讀、略讀和跳讀形式
D.有利于提高讀者的創(chuàng)造力,也可能通過(guò)推測(cè)的不同結(jié)果,構(gòu)思出一種新見(jiàn)解、新方案

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的比較閱讀,可以著手的方面不包括()

A.縱向比較
B.橫向比較
C.靜態(tài)閱讀
D.動(dòng)態(tài)比較

最新試題

健康檔案的信息收集應(yīng)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的日常服務(wù)工作相結(jié)合,隨時(shí)產(chǎn)生,主動(dòng)推送,一方采集,多方共享。

題型:判斷題

在任何社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,人們所需要重點(diǎn)關(guān)注的主要健康問(wèn)題和需要記錄的主要健康信息都是相同的。

題型:判斷題

中醫(yī)藥信息學(xué)的研究方向包括中醫(yī)古籍智能化研究與知識(shí)服務(wù)。

題型:判斷題

居民健康檔案是一次性的記錄,不需要更新。

題型:判斷題

區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)要與國(guó)家衛(wèi)生信息化相關(guān)法律、規(guī)范、保準(zhǔn)保持一致,平臺(tái)建設(shè)的建設(shè)應(yīng)在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)范的指導(dǎo)下開(kāi)展。

題型:判斷題

中醫(yī)藥信息學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)領(lǐng)域包括哪些()

題型:多項(xiàng)選擇題

遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)的目的是為了增加醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育在時(shí)間和空間上的覆蓋面。

題型:判斷題

隨著技術(shù)的發(fā)展,公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)將逐漸被人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)取代。

題型:判斷題

中醫(yī)藥信息學(xué)的研究對(duì)象主要聚焦于中醫(yī)藥信息的獲取、轉(zhuǎn)化、傳播和利用。

題型:判斷題

我國(guó)的傳染病疫情報(bào)告管理實(shí)行分級(jí)屬地化管理的原則。

題型:判斷題