A.教師職業(yè)紀律是維持教育活動正常進行的保證。
B.教師職業(yè)作風是一種巨大的、無形的精神力量。
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教書育人的本領。
D.教師職業(yè)道德基本結構包括教師職業(yè)思想、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)目標。
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A.2008年師德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表”也是1997年師德規(guī)范中的條目,這體現(xiàn)了內容的繼承性。
B.教師的職業(yè)作風僅由教師職業(yè)理想決定
C.老師在課上接打電話的行為違反了教師職業(yè)紀律
D.能夠耐得住寂寞,自覺抵制外界誘惑是貫徹依法執(zhí)教原則的要求之一。
A.繼承與創(chuàng)新相結合
B.倡導性要求與禁止性規(guī)定相結合
C.他律與自律相結合
D.尊重家長與關愛學生相結合
A.不擇手段,欺世盜名屬于物欲膨脹。
B.用懲罰來彰顯自己的特權體現(xiàn)了權欲膨脹。
C.調戲學生,造成惡劣影響是屬于權欲膨脹。
D.不擇手段的搜刮學生、家長錢財屬于物欲膨脹。
A.某教師在對待學生的態(tài)度上,表現(xiàn)得“愛有差等”。
B.家長會時,班主任要求家長按照子女的成績排名依次落座。
C.跟同事搭班時面對學生的進步和退步,總是攬功諉過。
D.面對領導布置的工作,要積極地支持和服從安排。
A.《中共中央關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》
B.《義務教育法》
C.《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》
D.《教育法》
最新試題
()是社會針對教師這一職業(yè)所承擔的職責的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
教師終身學習包括哪些方面?
慎獨是指通過自我批評、自我解剖,以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認真”,這是指()
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
教師榮譽的內容包括()
備好每一份教案,上好每一節(jié)課,閱好每一份作業(yè),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進行調節(jié)的主要形式有()
簡述調整教師之間關系的方法。