A.流行性感冒
B.結(jié)核病
C.麻疹
D.痢疾
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A.鐵
B.銅
C.平底
D.不銹鋼
A.玩具
B.環(huán)境
C.同伴
D.幼兒園
A.允許部分早醒而不愿意繼續(xù)午睡的兒童適當(dāng)提前起床
B.安排早醒的孩子到其他地方進(jìn)行安靜的活動(dòng)
C.避免吵醒其他午睡的孩子
D.強(qiáng)迫早醒的孩子繼續(xù)午睡
A.培養(yǎng)兒童正確的睡姿，糾正不良的睡眠習(xí)慣
B.顧及兒童對(duì)睡眠需要的差異性
C.注意發(fā)現(xiàn)兒童的健康問題
D.注意環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化
A.睡眠前飲食要適量
B.睡前提醒兒童入廁小便
C.平定兒童的情緒
D.給予兒童準(zhǔn)備睡眠的信號(hào)
最新試題
幼兒園要注意綠化，因?yàn)榫G色植物具有以下（）作用。
為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達(dá)自己的積極情緒。
消除幼兒園意外事故隱患可以從（）方面做起。
能夠長時(shí)間地看動(dòng)畫片、玩電動(dòng)玩具，卻無法流利地閱讀，不會(huì)做計(jì)算，這是（）的體現(xiàn)。
（）是指通過兒童的觀察和在活動(dòng)中自己身體直接的感受去理解事物，學(xué)習(xí)知識(shí)。
用體重評(píng)價(jià)兒童的營養(yǎng)狀況時(shí)，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。
讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會(huì)水的作用和洗手的重要，這是采用的（）方法。
針對(duì)康康的任性行為，家長可以采取以下正面教育的方式（）。
“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個(gè)量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表。
學(xué)前兒童的肌肉與骨、關(guān)節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動(dòng)應(yīng)合理和適當(dāng)，避免過度疲勞，防止肌肉損傷。