單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)實(shí)生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是,下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有()。
①某道選擇題,大多數(shù)同學(xué)都堅(jiān)持一個(gè)答案,我也放棄自己的答案隨從大家的意見
②課堂上課堂上大家都遵守紀(jì)律,我也不好意思違反紀(jì)律
③學(xué)校號(hào)召大家在“世界扶貧日”捐款,自己本不愿意,但看見大家都捐,自己也跟著捐
④在車站乘車時(shí),看到大家都不排隊(duì),自己也跟著大家擠

A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④


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1.單項(xiàng)選擇題物理課上,老師評(píng)講試卷,小林和同桌都錯(cuò)了三道選擇題,但老師只對(duì)小林進(jìn)行了批評(píng),小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯(cuò)了三道題,為什么不批評(píng)她”。作為學(xué)生,面對(duì)這樣的情況,我們應(yīng)該怎樣做()。

A.學(xué)會(huì)因材施教
B.公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)
C.當(dāng)面和老師爭執(zhí)、頂撞
D.換個(gè)角度看問題,認(rèn)識(shí)到這體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛

2.單項(xiàng)選擇題人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應(yīng)該()。

A.有明辨時(shí)非的能力,選擇一條正確的人生道路
B.有審時(shí)度勢,抓住機(jī)遇的能力
C.在各種場合敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力
D.有一定的審美能力

3.問答題

材料一:在國內(nèi),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn),共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇,從在線創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識(shí)技能、科研實(shí)驗(yàn),共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)域?;ヂ?lián)網(wǎng),就像點(diǎn)石成金的魔杖,不管“加”上什么,都會(huì)發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車……
材料二:近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)強(qiáng)調(diào),微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動(dòng)、理性表達(dá)。

請(qǐng)結(jié)合材料二思考,群主應(yīng)有哪些醒悟?
4.問答題

材料一:在國內(nèi),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn),共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇,從在線創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識(shí)技能、科研實(shí)驗(yàn),共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)域?;ヂ?lián)網(wǎng),就像點(diǎn)石成金的魔杖,不管“加”上什么,都會(huì)發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車……
材料二:近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)強(qiáng)調(diào),微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動(dòng)、理性表達(dá)。

材料一中“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的神奇變化說明了什么?
5.單項(xiàng)選擇題民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。以下體現(xiàn)公民監(jiān)督權(quán)的是()。

A.公民參與上訪申訴
B.公民參與志愿服務(wù)
C.公民參與人民代表大會(huì)
D.公民參與網(wǎng)絡(luò)問政

最新試題

長春長生生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)凍干人用狂犬病疫苗,并且編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄,隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備。對(duì)這一做法認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2018年12月19日,海關(guān)總署開展“藍(lán)天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網(wǎng)行動(dòng),一舉打掉涉嫌走私犯罪團(tuán)伙38個(gè),抓獲犯罪嫌疑人129名。中國海關(guān)收網(wǎng)行動(dòng)有利于()。①滿足人們美好生活需要②保障國家的生態(tài)安全③維護(hù)國家的主權(quán)和利益④保護(hù)國家的國土安全

題型:單項(xiàng)選擇題

面對(duì)同一個(gè)問題,為什么中國人和外國人的選擇會(huì)不同?

題型:問答題

物理課上,老師評(píng)講試卷,小林和同桌都錯(cuò)了三道選擇題,但老師只對(duì)小林進(jìn)行了批評(píng),小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯(cuò)了三道題,為什么不批評(píng)她”。作為學(xué)生,面對(duì)這樣的情況,我們應(yīng)該怎樣做()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人生的道路上會(huì)有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇,我們時(shí)刻都在做著選擇題。面對(duì)人生的一次次選擇,正確的態(tài)度是()。①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇②明白任何選擇都會(huì)帶來一定的責(zé)任和后果③學(xué)會(huì)自主選擇,只對(duì)自己負(fù)責(zé)④認(rèn)識(shí)到選擇也是一種藝術(shù),需要科學(xué)的方法

題型:單項(xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)人民的獲得感?

題型:問答題

2019年3月,北京市第二中級(jí)人民法院以間諜罪判處陳偉(某軍工科研院所下屬公司的原網(wǎng)絡(luò)管理員)無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。調(diào)查證實(shí),陳偉利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及職務(wù)之便共竊取并向境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)提供了該科研院所文件共5500多份,其中機(jī)密級(jí)146份、秘密級(jí)1753份,以及其他大量內(nèi)部文件。陳偉的罪行嚴(yán)重威脅了我國的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我們應(yīng)該如何向夏伯渝學(xué)習(xí)什么?

題型:問答題

請(qǐng)結(jié)合材料二思考,群主應(yīng)有哪些醒悟?

題型:問答題

在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí),于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展,于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是()。①個(gè)人利益要服從國家利益②個(gè)人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足,不值得③人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)④個(gè)人要服從國家安排,維護(hù)國家利益

題型:單項(xiàng)選擇題