一、概念化； 二、條件化； 三、結(jié)構(gòu)化； 四、自動化； 五、策略化。
一、以掌握間接經(jīng)驗知識為主； 二、在教師有目的、有計劃、有組織地指導(dǎo)下進行的； 三、在學(xué)校班集體中進行的。
最新試題
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
歷史法研究的重點是（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）