A.系列位置效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.期望效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情景記憶
B.語義記憶
C.陳述性記憶
D.程序性記憶
A.學(xué)習(xí)程度
B.時間
C.記憶材料
D.記憶方法
A.程序性記憶;陳述性記憶
B.陳述性記憶;情景記憶
C.外顯記憶;語義記憶
D.陳述性記憶;程序性記憶
A.記憶容量有限,一般為7±2個組塊
B.短時記憶的信息可以被意識到
C.短時記憶可以自動轉(zhuǎn)化為長時記憶
D.短時記憶的保持時間一般為5秒到1分鐘
A.多樣化復(fù)習(xí)
B.及時復(fù)習(xí)
C.合理分配復(fù)習(xí)時間
D.過度復(fù)習(xí)
最新試題
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
在成就動機的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機的()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機制的說法錯誤的是()
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點是知覺的()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
多年過去了,仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是()