多項選擇題根據(jù)弗拉維爾和布朗的觀點,元認知的組成成分包括()。
A.元認知知識
B.元認知策略
C.元認知體驗
D.元認知監(jiān)控
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1.多項選擇題合理編排教學內(nèi)容的標準就是使教材達到()。
A.結構化
B.一體化
C.網(wǎng)絡化
D.標準化
2.多項選擇題結構化指教材內(nèi)容的各構成要素具有科學的、合理的邏輯聯(lián)系,能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關系如()。
A.上下關系
B.平行關系
C.并列關系
D.網(wǎng)絡關系
E.交叉關系
3.多項選擇題學習動機對學習過程的影響表現(xiàn)在()。
A.學習動機可以加強注意
B.學習動機可以動員個體立即對學習做好準備
C.適中的學習動機的再現(xiàn)效果最好
D.學習動機可以提高學習的堅持性
4.多項選擇題教師在課堂教學中的情感投入主要有()。
A.對學生的責任感
B.與工作壓力有關的信念
C.為人師表,不斷自我提高
D.與學生間的友好信賴關系
5.多項選擇題皮亞杰把人的發(fā)展分為()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
題型:單項選擇題
()是激勵人們行為的動力因素。
題型:單項選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項選擇題
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
題型:單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
題型:多項選擇題
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型:多項選擇題
如果()太低,會延誤服務時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
題型:單項選擇題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有()
題型:單項選擇題
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型:單項選擇題