A.主題途徑
B.著者途徑
C.關鍵詞途徑
D.分類途徑
E.序號途徑
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.腓骨
B.腓骨骨折
C.骨折
D.護理
E.骨折護理
A.選題是否合理
B.是否完全重復別人的工作
C.研究的可行性
D.是否參考足夠的文獻
E.是否運用了新理論
A.不列圖或表格
B.不分段落
C.不用縮寫詞
D.沒有引文
E.字數(shù)500字左右
A.提出研究問題
B.查閱文獻
C.假設形成
D.問題陳述
E.科研設計
A.研究對象的復雜性
B.研究設計的嚴謹
C.測量指標的不穩(wěn)定
D.臨床研究的特殊性
E.研究結果的統(tǒng)計學分析
最新試題
在MEDLINE中檢索文獻時,欲查找某著者的地址,應該在MEDLINE中選擇的字段是()
簡述直條圖的定義以及繪制時的注意事項。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后,把對有關內容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()
簡述醫(yī)學文獻的閱讀策略。
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
信息性偏倚包括()。
某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關知識的了解情況,每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類,該工具內在一致性的測評方法應選擇()
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護理人員學歷構成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計學分析方法有()。
下列符合選題原則的科研選題是()
一位在老年病房工作十年的護理人員欲進行一項“如何做好老年患者心理護理的探討”的課題,這一研究在選題中存在的主要問題是()