單項(xiàng)選擇題“心有余悸”是描寫(xiě)人在恐懼中的（）。
A.心境狀態(tài)
B.應(yīng)激狀態(tài)
C.激情狀態(tài)
D.熱情狀態(tài)
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1.單項(xiàng)選擇題“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列選項(xiàng)中的哪種情緒狀態(tài)（）。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
2.單項(xiàng)選擇題手足無(wú)措表現(xiàn)了哪種情緒狀態(tài)（）。
A.表情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
3.單項(xiàng)選擇題暴跳如雷、欣喜若狂等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是（）。
A.憤怒
B.恐懼
C.應(yīng)激
D.激情
4.單項(xiàng)選擇題“灰心喪氣”、“見(jiàn)花落淚”、“對(duì)月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。
A.心境
B.激情
C.抑郁
D.焦慮
5.單項(xiàng)選擇題車(chē)禍、地震、水災(zāi)等突如其來(lái)的災(zāi)難引起的是（）情緒體驗(yàn)。
A.心境
B.應(yīng)激
C.激情
D.熱情
最新試題
教育心理學(xué)是一門(mén)研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù)，體現(xiàn)了思維的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個(gè)方面來(lái)影響學(xué)與教的過(guò)程，第一是群體差異，第二是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)環(huán)境中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。
題型：填空題
為什么僅有1%的人能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)？下列說(shuō)法正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
行為主義的信息加工的觀點(diǎn)是，研究人的高級(jí)心理過(guò)程，強(qiáng)調(diào)人已有知識(shí)結(jié)構(gòu)在其自身行為過(guò)程與認(rèn)知過(guò)程中起決定作用。
題型：判斷題
卡特爾把人的性格特征分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
理學(xué)是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“千手觀音”屬于想象的（）形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題