單項(xiàng)選擇題“眼不見,心不煩”,掩耳盜鈴等都是()的表現(xiàn)。

A.壓抑
B.投射作用
C.否認(rèn)作用
D.升華


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1.單項(xiàng)選擇題下列表現(xiàn)符合心理防御機(jī)制中文飾的是()。

A.明明內(nèi)心自卑感很重,但卻總表現(xiàn)出自高白大,傲慢不羈
B.考試不及格,則說考試太難超出要求
C.把失戀的痛苦轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力
D.學(xué)習(xí)成績平平,但體育成績突出

2.單項(xiàng)選擇題“一俊遮百丑”體現(xiàn)的心理效應(yīng)類型是()。

A.近因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象

3.單項(xiàng)選擇題“唯小人與女子難養(yǎng)也”,這句話反應(yīng)的是()。

A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.第一印象

5.多項(xiàng)選擇題奧爾波特的特質(zhì)理論將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì),其中個(gè)人特質(zhì)包括()。

A.中心特質(zhì)
B.首要特質(zhì)
C.根源特質(zhì)
D.次要特質(zhì)

最新試題

教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

題型:單項(xiàng)選擇題

明明知道某件事,就是回憶不起來,這是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在教育學(xué)發(fā)展過程中,將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在教育心理學(xué)看來,()不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小,而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

題型:單項(xiàng)選擇題

()在1994年美國教育研究會的特邀專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。

題型:填空題

負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個(gè)方面來影響學(xué)與教的過程,第一是群體差異,第二是()

題型:單項(xiàng)選擇題

狹義的教學(xué)環(huán)境是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為什么僅有1%的人能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)?下列說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是行為主義學(xué)派的主要特征

題型:單項(xiàng)選擇題