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你可能感興趣的試題
A、空曠的場地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實(shí)習(xí)操作場所
D、有上課用的教室,也要有實(shí)習(xí)操作場所
A、培訓(xùn)對象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
A、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從低到高
B、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從低到高
C、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從高到低
D、相關(guān)的知識和工作技能由深入淺,分階段進(jìn)行
A、循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、互動的原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、反復(fù)性原則、互動的原則
C、整體性原則、差異性原則、互動的原則
D、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動的原則
A、生活照料和看護(hù)
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)
C、日常生活保健與護(hù)理
D、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育
最新試題
關(guān)于高級育嬰員開展培訓(xùn)的要求,不正確的是()。
對嬰兒的行為進(jìn)行評價(jià)的方法正確的是()。
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時(shí),育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護(hù)基
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱()。
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關(guān)系。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和()
()不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長建立正確的()
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。