判斷題為了增進保護嬰幼兒的安全與健康,必須要限制嬰幼兒的活動。
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3.單項選擇題物理降溫是一種可以反復多次使用,安全有效的降溫措施,可用于高熱或有高熱驚厥史的患兒的護理,以下幾種對高熱患兒所做的物理降溫不正確的一項是()
A.將冷毛巾敷在頭部,等毛巾變暖后更換
B.洗溫水浴
C.褪去外衣,只留內(nèi)衣
D.使用30%的酒精,用紗布進行擦拭
4.單項選擇題小二班劉某小朋友下樓梯時滑倒了,啼哭。保育員林某看了看,見劉某額頭微腫無出血,就輕輕地給他揉了揉,說:“沒關系,勇敢些,不要哭。”餐后,劉某出現(xiàn)了嘔吐,林某問:“肚子不舒服嗎?喝點水,漱漱口就好”。隨后清掃了嘔吐物。上述案例中保育員的做法,分析有誤的一項是()
A.劉某摔傷后應第一時間送往校醫(yī)院處理
B.保育員不重視頭部摔傷,沒有按照正確程序觀察
C.該保育員的做法完全正確
D.保育員把嘔吐當作消化道疾病處理,這是不正確的做法
5.單項選擇題盛夏,幼兒在操場上排團體操,突然紅紅小朋友告訴老師,說自己不舒服、頭暈、口渴、保育員王某意識到紅紅可能中暑了,于是把紅紅扶到大樹下石頭坐著,拿出驅風油涂在紅紅的太陽穴上,然后又讓紅紅喝了一杯暖開水。上述案例中保育員的做法,分析有誤的一項是()
A.保育員判斷幼兒中暑的情況是正確的
B.保育員將嬰幼兒移到陰涼處是正確的
C.用驅風油涂太陽穴、喝暖開水有助于解暑
D.可以用涼毛巾敷患兒的頭部,用扇子扇風助其散熱。
最新試題
水龍頭、窗等容易碰到嬰幼兒頭的地方要設法改裝,凡有棱角的地方要改成()
題型:單項選擇題
活動中幼兒出現(xiàn)大汗,面色蒼白,嘴唇青紫等情況要及時讓體弱兒(),并找保健醫(yī)生檢查。
題型:單項選擇題
事故發(fā)生后,保教人員應該()。
題型:單項選擇題
在使用剪刀時,不拿著剪刀隨意揮舞,給同伴遞剪刀時,要將手柄向外遞出屬于()教育。
題型:單項選擇題
在學前教育機構的樓梯口、操場、拐角處等地方貼上(),時刻提醒嬰幼兒注意安全。
題型:單項選擇題
嬰幼兒嘔吐物中如果帶有鮮血,很可能是()出血。
題型:單項選擇題
安排教育教學內(nèi)容,選擇教育教學方法時,不得違背嬰幼兒(),組織有損于嬰幼兒身心健康的活動,從而給嬰幼兒身心造成傷害。
題型:單項選擇題
()在陽光下會釋放出有毒氣體,所以應該放在陰涼或兒童碰不到的地方。
題型:單項選擇題
如幼兒遇意外事故,立即報告,協(xié)助()的工作,回園后做好記錄。
題型:單項選擇題
幼兒柜子的表面要(),不能有尖銳棱角。
題型:單項選擇題