A.信度
B.常模
C.效度
D.難度
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A.同心圓
B.矩形
C.橢圓形
D.立方柱
A.室溫
B.攻擊行為的量
C.擁擠程度
D.模擬監(jiān)獄的環(huán)境
A.內(nèi)隱變量
B.特質(zhì)傾向
C.環(huán)境耦合
D.心智變化
A.一般因素
B.兩個大因素群
C.幾個因素群
D.各種特殊因素
A.反比
B.正比
C.直性
D.曲線
最新試題
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。