判斷題同凱恩斯學(xué)派一樣，瑞典學(xué)派認(rèn)為，居民的儲蓄主要受可支配收入的影響，而與利率水平的高低沒有太直接的關(guān)系。

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3.多項選擇題弗里德曼認(rèn)為，導(dǎo)致貨幣量過多的直接原因有（）。

A.國民生產(chǎn)總值下降
B.政府開支增加
C.政府推行充分就業(yè)的政策
D.貨幣需求下降
E.中央銀行實行錯誤的貨幣政策

4.多項選擇題弗里德曼認(rèn)為，政府通過通貨膨脹獲得利益的途徑主要有（）。

A.增加稅收收入
B.擴大貨幣供應(yīng)量直接增加政府的收入
C.降低政府債務(wù)的利息負(fù)擔(dān)
D.減少尚未償還的國家債務(wù)的實際數(shù)值
E.政府發(fā)行國債的更為便利

5.多項選擇題根據(jù)卡甘的貨幣供給模型，與貨幣供應(yīng)量成反比的變量是（）。

A.高能貨幣
B.存款準(zhǔn)備金
C.通貨比率（通貨與存款之比）
D.貨幣乘數(shù)
E.準(zhǔn)備金—存款比率