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判斷題3歲幼兒已經(jīng)能夠完整地再現(xiàn)一些短小和較長歌曲中比較完整的片段，在理解歌詞含義方面也沒有困難。

1.判斷題幼兒園的集體音樂活動各年齡班的活動時間都有十分明確的規(guī)定，教師要嚴(yán)格遵守，不得提前或延后。

2.判斷題在韻律活動中，3-4幼兒可以開始學(xué)習(xí)上下肢聯(lián)合移動動作。

3.判斷題一般來說，為4--6歲幼兒選擇歌曲時，以2拍子和4拍子為主，可以開始較多地選擇拍子甚至6拍子的歌曲7撰寫音樂活動目標(biāo)的能力目標(biāo)的系列化是指，側(cè)重強調(diào)不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進。

4.判斷題現(xiàn)如今，音樂教育活動中更加強調(diào)幼兒的獨立性、自主性和創(chuàng)造性，因此，教師的指導(dǎo)就不重要了。

5.判斷題學(xué)前兒童在歌唱活動中最容易掌握的技能是呼吸。