最新試題
根據(jù)馴化的來(lái)源，作物分為兩類，一類為人類有目的馴化的植物，如水稻、玉米、小麥、棉花等，稱（），另一類是與原生作物伴生的雜草，當(dāng)其被傳播到不適宜于原生作物而對(duì)雜草有利的環(huán)境時(shí)，就被人類分離而形成栽培的主體，如燕麥和黑麥，這類作物稱為（）。
題型：填空題
實(shí)踐表明，在育種過(guò)程中，能否準(zhǔn)確地選擇原始材料，決定于發(fā)掘和掌握（）的數(shù)量和質(zhì)量，以及對(duì)其研究的廣度和濃度；育種工作能否有突破，則決定于（）的發(fā)現(xiàn)和利用。
題型：填空題
初生中心
題型：名詞解釋
次生中心
題型：名詞解釋
（）對(duì)本地的自然和栽培條件具有高度的適應(yīng)性，對(duì)當(dāng)?shù)夭涣細(xì)夂驐l件和病蟲害有較強(qiáng)的耐性和抗性。
題型：填空題
初級(jí)基因庫(kù)（gene pool 1）
題型：名詞解釋
試述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
種質(zhì)資源在作物育種中的作用有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
在一定的生態(tài)環(huán)境中，（）草本作物間在遺傳性狀上存在著一種相似的平行現(xiàn)象。
題型：填空題
單倍體在作物育種上的利用價(jià)值有什么？
題型：?jiǎn)柎痤}