A、如何留住雇員
B、如何吸引高素質(zhì)人才
C、如何開發(fā)現(xiàn)有員工技能
D、如何開發(fā)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品
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A、土地資源
B、貨幣資源
C、氣候資源
D、人力資源
A、計(jì)算機(jī)軟件
B、集成電
C、影像制品
D、出版物
A、利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的時(shí)間性和地域性而獲得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)
B、所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果,應(yīng)該滿足某項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán),法律保護(hù)客件的全部法定條件
C、依法履行了取得該項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的必要的法定程序
D、在該項(xiàng)智力勞動(dòng)成功中,不存在受他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)約束的情況和因素
A、產(chǎn)品開發(fā)
B、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
C、產(chǎn)品生產(chǎn)
D、產(chǎn)品營銷
A、33%
B、29%
C、40.3%
D、39.5
最新試題
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么?
物質(zhì)利益分配不公,社會(huì)激勵(lì)機(jī)制有失偏頗是造成當(dāng)前職業(yè)道德問題的客觀原因之一。在下列選項(xiàng)中,那些現(xiàn)象是由這點(diǎn)原因造成的?()①部分單位仍然存在平均主義思想,多勞者并不能多得②部門之間福利分配懸殊過大③行業(yè)收入分配差距和工作環(huán)境差異過大④權(quán)利與義務(wù)關(guān)系調(diào)整失序
道德觀是社會(huì)群體的共識(shí),道德則是個(gè)人對(duì)所在社會(huì)群體所共識(shí)的意識(shí)形態(tài)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
中國社會(huì)科學(xué)院副研究員董禮勝等專家評(píng)述說,建立服務(wù)承諾制度的目的原本是為了使管理者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性,認(rèn)識(shí)到信譽(yù)是一個(gè)單位美譽(yù)度的指標(biāo)。但我們目前看到的服務(wù)承諾更像是表面文章,是應(yīng)付上級(jí)的要求,是做給別人看的,不是發(fā)自內(nèi)心的。任何事情,一旦流于形式主義,就變味了、變質(zhì)了。這段評(píng)述說明了我國當(dāng)前在職業(yè)道德上應(yīng)當(dāng)注重()。
專業(yè)技術(shù)人才,要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對(duì)待,要充分認(rèn)識(shí)到因職業(yè)道德失范造成的對(duì)個(gè)人、對(duì)組織乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)所造成的危害。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德,這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷?duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的破壞力。
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?
政府公信力的維護(hù)包括三個(gè)方面:一是體現(xiàn)在制度的公正性層面;二是表現(xiàn)在政府行為的誠信層面;三是表現(xiàn)在政府的形象和公信度層面。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力?
要想使專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法行之有效,只需要堅(jiān)持以前的方法,新的方法可以不去探求。