單項選擇題個體幫助或打算幫助其他個體或群體的行為及傾向,具體包括分享、合作、捐獻、援助等等,這被稱為()。
A.道德行為
B.積極行為
C.親社會行為
D.愛心行為
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1.單項選擇題受一定道德意識支配而表現(xiàn)出來的有利或有害于他人的行為,稱為()。
A.道德行為
B.利他行為
C.攻擊行為
D.問題行為
2.多項選擇題中小學(xué)道德情感教育的原則有()。
A.重視兒童早期情感培育的原則
B.尊重人的自然情感需要的原則
C.培養(yǎng)積極情感為主的原則
D.愛與嚴格要求相結(jié)合的原則
E.維護個體的心靈敏感度的原則
3.多項選擇題根據(jù)我國心理學(xué)家對初中生道德情感的研究,少年期道德情感的形式有如下特點()。
A.動力導(dǎo)向性
B.沖動性
C.社會性
D.理智性
E.偏激性
4.多項選擇題道德情感的特征有()
A.群體功利性與個人奉獻性的統(tǒng)一
B.社會普遍性與個人獨特性的統(tǒng)一
C.依附性與自覺性的統(tǒng)一
D.內(nèi)蘊性與外顯性的統(tǒng)一
E.道德理性與心靈感性的統(tǒng)一
5.多項選擇題下列屬于道德情感的功能的是()。
A.移情功能
B.評價反應(yīng)功能
C.調(diào)控,維系功能
D.動力導(dǎo)向功能
E.人格塑造功能
最新試題
德育目標按照德育目的的構(gòu)成可分為()
題型:多項選擇題
實踐活動決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型:判斷題
人的品德依賴于德育。
題型:判斷題
德育手段可以分為三類:人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型:判斷題
語言是人傳播信息、進行溝通的最有效、最便捷的中介,同時也是教育活動中最基本的手段。
題型:判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型:判斷題
精神分析學(xué)派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型:判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
題型:判斷題