問答題簡述品德測評的功能。
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小學生公道的公正(公道水平的公正)形成在8—11歲。
題型:判斷題
無論對德育外延的爭議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。
題型:判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
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人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
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德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。
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德育的外延往往十分寬廣,它包括()
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個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
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精神分析學派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
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