單項(xiàng)選擇題()的溫菲爾德最早改進(jìn)近代網(wǎng)球打法。

A、法國
B、英國
C、德國
D、美國


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1.單項(xiàng)選擇題下面對對攻戰(zhàn)術(shù)描述正確的是()

A、以正反拍抽擊球的速度、力量攻擊對方的弱點(diǎn),用速度壓住對方
B、逼拉對方反拍深區(qū),司機(jī)突拉正拍
C、用正拍進(jìn)行攻擊時(shí)連續(xù)打出重復(fù)球
D、連逼對方反拍,突擊正拍,伺機(jī)上網(wǎng)

2.單項(xiàng)選擇題在一般情況下,運(yùn)動(dòng)員在()交換場地。

A、每一局后
B、每一盤后
C、當(dāng)總局?jǐn)?shù)相加為雙數(shù)時(shí)
D、當(dāng)總局?jǐn)?shù)相加為單數(shù)時(shí)

3.單項(xiàng)選擇題一般發(fā)球有內(nèi)角、外角和()三個(gè)落點(diǎn)。

A、中路
B、前場
C、后場
D、中角

4.單項(xiàng)選擇題擊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)組成為()。

A、引拍、向前揮拍、擊球、隨揮
B、引拍、向前揮拍、擊球
C、引拍、向前擊球、隨揮
D、引拍、向前揮拍、隨揮

5.單項(xiàng)選擇題掌握好發(fā)球揮拍發(fā)力的順序,(),整個(gè)發(fā)球動(dòng)作是前慢后快、前放松后加力的過程。

A、重心前移—肘關(guān)節(jié)—手腕—球拍拍柄—拍頭
B、重心在后—肘關(guān)節(jié)—手腕—球拍拍柄—拍頭
C、重心前移—手臂—手腕—拍頭
D、重心在后—手臂—手腕—拍頭

最新試題

放小球時(shí)球的過網(wǎng)高度應(yīng)是怎樣的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

雙打發(fā)球方站在底線外,單打邊線與雙打邊線假定延長線之間發(fā)球,符合規(guī)則。

題型:判斷題

長期的網(wǎng)球鍛煉,可提高人的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是近代網(wǎng)球的創(chuàng)始人。

題型:單項(xiàng)選擇題

發(fā)球方第二次發(fā)球擦網(wǎng),在球落地前碰到接發(fā)球運(yùn)動(dòng)員,所以發(fā)球方直接得分。

題型:判斷題

發(fā)球員在第一次發(fā)球后,球拍從他的手中脫落,在球落地前球拍碰到了球網(wǎng),應(yīng)判為發(fā)球員失分。

題型:判斷題

發(fā)出的球觸及單打支柱后進(jìn)入有效區(qū)域,裁判應(yīng)判發(fā)球失誤。

題型:判斷題

經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),可以鍛煉各項(xiàng)身體機(jī)能,這對()都有良好作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國倫敦瑪麗勒本 網(wǎng)球俱樂部把網(wǎng)中央的高度定為()cm。

題型:單項(xiàng)選擇題

受到委派去參加了一項(xiàng)網(wǎng)球賽事,作為裁判員是非常榮幸和受到肯定的,在自己的社交媒體上可以適度的發(fā)布關(guān)于賽事的信息,像比賽的安排或者自己的工作安排,讓自己的裁判工作得到更多人的肯定。

題型:判斷題