說20世紀(jì)20年代是資本主義發(fā)展的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，其主要依據(jù)是（）
①形成凡爾賽—華盛頓體系
②社會(huì)主義國(guó)家與資本主義國(guó)家和平共處
③資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)開始恢復(fù)
④資本主義國(guó)家渡過了戰(zhàn)后初期的動(dòng)蕩時(shí)期
A.①②③
B.③④
C.②③④
D.①②③④
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一戰(zhàn)后建立的凡爾賽—華盛頓體系與1815年建立的維也納體系的相似之處有（）
①大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物
②恢復(fù)了歐洲大陸的舊秩序
③體系內(nèi)部充滿了各種矛盾
④大國(guó)間斗爭(zhēng)與妥協(xié)的產(chǎn)物
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.巴爾干地區(qū)成立民族國(guó)家
B.奧斯曼帝國(guó)瓦解
C.德國(guó)喪失了海外殖民地
D.奧匈帝國(guó)瓦解
A.大國(guó)強(qiáng)制
B.民主平等
C.以民族定居區(qū)為基礎(chǔ)
D.維護(hù)和平與安全
A.對(duì)蘇俄戰(zhàn)爭(zhēng)的耽誤
B.戰(zhàn)敗國(guó)拒不接受和約
C.歐美列強(qiáng)間爭(zhēng)奪激烈
D.美國(guó)的不斷作梗
A.維護(hù)世界和平
B.為本國(guó)獲取最大利益
C.掠奪德國(guó)資源
D.迅速擴(kuò)大本國(guó)領(lǐng)土
最新試題
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展，使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)，更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動(dòng)速度等限制，工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?！斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是（）
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實(shí)業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)外籍教師，培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的1860年，美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國(guó)的一半，然而后來美國(guó)僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距，在1894年全面超過英國(guó)躍居世界第一。這一時(shí)間段美國(guó)快速發(fā)展的政治前提是（）
19世紀(jì)中葉，美國(guó)對(duì)外來移民來者不拒，歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者，甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來（）
“第一次工業(yè)革命時(shí)，許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠。這個(gè)時(shí)期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時(shí)，所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運(yùn)用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?！辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命（）
1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬架，大大加重了人員的傷亡。這說明（）
自19世紀(jì)中期起，馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴(kuò)大；在亞洲和美洲，它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義（）
A人物說：“我絕不放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)我的章西，絕沒有好下場(chǎng)”；B人物說：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是（）
18世紀(jì)60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）