判斷題當(dāng)個體對某一道德準(zhǔn)則有了較系統(tǒng)的認(rèn)識，感到確實(shí)是這樣時(shí)，就形成有關(guān)的道德信念。
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德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價(jià)值觀念體系。
題型：判斷題
實(shí)踐活動決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型：判斷題
我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
題型：判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型：判斷題