A.萬有引力定律
B.生物進(jìn)化論
C.相對(duì)論
D.電磁感應(yīng)原理
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A.進(jìn)化論
B.力學(xué)三定律
C.神創(chuàng)論
A.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
B.《國富論》
C.《物種起源》
D.《社會(huì)契約論》
A.確立了生物進(jìn)化論學(xué)說
B.闡述了運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律
C.提出了著名的“相對(duì)論”
D.發(fā)現(xiàn)了杠桿原理和浮力定律
A.它是帝國主義國家之間為了重新瓜分世界而展開的戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方都沒有正義性
B.它是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是人類歷史上的空前劫難
C.戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但它對(duì)人口優(yōu)化卻產(chǎn)生了積極作用
D.戰(zhàn)爭(zhēng)是野蠻的，但它卻孕育了戰(zhàn)后的一些文明成果
A.帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)
B.協(xié)約國進(jìn)行的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
C.同盟國進(jìn)行的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
D.塞爾維亞為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
最新試題
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想，它是對(duì)按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?！肮僦缺怼钡念C布（）
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填寫的主題是（）
南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的1860年，美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半，然而后來美國僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距，在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時(shí)間段美國快速發(fā)展的政治前提是（）
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實(shí)業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)外籍教師，培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
“這一重要法令的頒布，對(duì)于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?！薄跋Ｍ臒羲笔侵福ǎ?/p>
1860—1913年，美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸，成為世界上最大的產(chǎn)鋼國；機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長。日本第一次崛起得益于（）
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
到19世紀(jì)中期，英國已經(jīng)有75條鐵路通車，每年運(yùn)送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車，東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明，英國工業(yè)革命（）
下面為巴黎公社委員會(huì)委員（實(shí)際數(shù)量共64人）來源統(tǒng)計(jì)圖。這體現(xiàn)出巴黎公社（）