A.但丁——文藝復(fù)興的杰出代表——《神曲》
B.牛頓——近代物理學(xué)的奠基者——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
C.伏爾泰——近代生物學(xué)的奠基者——《物種起源》
D.貝多芬——近代偉大的音樂家——《英雄》交響曲
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下列歷史事件發(fā)生在丁大洲（見圖）的是（）
A.凡爾登戰(zhàn)役
B.愛迪生發(fā)明電燈
C.孔子宣傳“仁”的思想
D.克里斯提尼確立民主制度
比較歷史事件的異同有利于歷史知識(shí)的掌握和理解。吳曉波對(duì)《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)的歸納，正確的是（）
①都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)
②都主張人生而自由平等
③都對(duì)封建統(tǒng)治進(jìn)行批評(píng)和否定
④都推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.獨(dú)立與民主
B.獨(dú)立與統(tǒng)一
C.改革與人權(quán)
D.人權(quán)與新政
構(gòu)建知識(shí)的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力。下面是某同學(xué)編制的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，由此判斷他學(xué)習(xí)的主題是（）
A.近代西方民主發(fā)展的進(jìn)程
B.歐洲國家民主獨(dú)立的過程
C.多民族國家的統(tǒng)一進(jìn)程
D.反對(duì)殖民壓迫的歷程
A.強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
B.宣告獨(dú)立，脫離殖民統(tǒng)治
C.以法律的形式限制君主的權(quán)力
D.建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家
最新試題
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長。日本第一次崛起得益于（）
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
到19世紀(jì)中期，英國已經(jīng)有75條鐵路通車，每年運(yùn)送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車，東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明，英國工業(yè)革命（）
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?！懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想，它是對(duì)按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?！肮僦缺怼钡念C布（）
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物；內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制，使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán)；內(nèi)戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問題，為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見，以上觀點(diǎn)是對(duì)美國內(nèi)戰(zhàn)（）的強(qiáng)有力的論證。
18世紀(jì)60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實(shí)業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)外籍教師，培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
“這一重要法令的頒布，對(duì)于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?！薄跋Ｍ臒羲笔侵福ǎ?/p>