A、抽樣調(diào)查
B、隨機(jī)詢問(wèn)調(diào)查
C、全面調(diào)查
D、單位調(diào)查
E、考試調(diào)查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、隨機(jī)調(diào)查
B、抽樣調(diào)查
C、全面調(diào)查
D、考試調(diào)查
A、注重橫向比較而缺乏縱向比較
B、不易形成統(tǒng)一意見
C、針對(duì)性不強(qiáng)
D、易注重縱向比較向而忽視橫向比較
A、單位自評(píng)
B、專家評(píng)價(jià)
C、行家評(píng)價(jià)
D、社會(huì)評(píng)價(jià)
A、電話訪問(wèn)
B、小組討論
C、辦公室訪問(wèn)
D、方法示范
E、成果示范
A、按項(xiàng)目推廣方式
B、技術(shù)承包責(zé)任制方式
C、技術(shù)、信息和經(jīng)營(yíng)服務(wù)方式
D、技術(shù)、信息服務(wù)方式
最新試題
以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來(lái)傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程是指（）。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過(guò)程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
（）是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。